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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/15452| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Inclusão escolar de sujeitos com necessidades educativas especiais: “desordem” ou uma nova “organização” dos espaços e das percepções? |
| Autor : | SANTOS, Kátia Silva |
| Palabras clave : | Inclusão escolar;Espaços segregados;Necessidades educativas especiais |
| Fecha de publicación : | 2009 |
| Editorial : | Revista Educação em Debate |
| Citación : | SANTOS, K. S. (2009) |
| Resumen en portugués brasileño: | Este artigo foi construído tendo como base um dos capítulos da dissertação de Mestrado desenvolvida na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, entre os anos de 2005 à 2007. Neste texto, apresento um pouco da história de constituição dos primeiros espaços segregados destinados aos sujeitos com necessidades educativas especiais, bem como o movimento de integração e de inclusão escolar que tem sido proposto pela atual política educacional. |
| Descripción : | SANTOS, Kátia Silva. Inclusão escolar de sujeitos com necessidades educativas especiais: “desordem” ou uma nova “organização” dos espaços e das percepções? Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 30/31, v. 1/2, n. 56/57/58, p. 96-112, 2008/2009. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/15452 |
| ISSN : | 0102-1117 (impresso) |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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