1. Repositório Institucional UFC
2. FACED - Faculdade de Educação
3. PPGEB - Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira
4. PPGEB - Dissertações defendidas na UFC

Tipo:	Dissertação
Título:	Práticas lúdicas: linha de transmissão intergeracional da cultura comunitária do assentamento recreio
Título em inglês:	Practical playful: intergenerational transmission community culture of rural settlement from recreio
Autor(es):	Almeida, Rayane Rocha
Orientador:	Costa, Maria de Fátima Vasconcelos da
Palavras-chave:	Playful culture;Childhood;Crianças do campo - Quixeramobim(CE);Jogos infantis - Quixeramobim(CE);Educação rural – Quixeramobim(CE);Identidade social – Quixeramobim(CE)
Data do documento:	2015
Instituição/Editor/Publicador:	www.teses.ufc.br
Citação:	ALMEIDA, Rayane Rocha. Práticas lúdicas: linha de transmissão intergeracional da cultura comunitária do assentamento recreio. 2015. 163f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2015.
Resumo:	Esta pesquisa tem o objetivo de compreender como se relacionam a cultura comunitária do Assentamento Recreio, comunidade remanescente do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, e a cultura lúdica infantil, a partir da reprodução interpretativa da cultura local pelas crianças e suas práticas lúdicas. Para alcançar tal objetivo foram utilizados como fundamentação teórica os pressupostos da Sociologia da Infância, da Sociologia Rural e da Socioantropologia do jogo. Este estudo se desenvolveu a fim de responder ao seguinte questionamento: Como se articulam as peculiaridades da cultura comunitária do Assentamento Rural e as práticas lúdicas infantis? Para responder a essa questão fizemos um estudo de caso de cunho etnográfico da comunidade e adotamos a observação participante das práticas lúdicas como via de acesso ao imaginário infantil. Para a construção do corpus utilizamos registros das observações da vida cotidiana dos assentados e das práticas lúdicas das crianças no Assentamento Recreio. A análise de dados demonstrou que a cultura dos assentados influencia diretamente em suas práticas lúdicas e que os valores advindos da história local estão imersos no brincar das crianças. Além disso, as brincadeiras tradicionais compõem a cultura lúdica que permeia o assentamento.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14796
Aparece nas coleções:	PPGEB - Dissertações defendidas na UFC

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