Nem britânico, nem americano: o ensino da pronúncia do inglês como língua internacional

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Barbosa, José Roberto Alves	-
dc.date.accessioned	2015-06-25T17:05:37Z	-
dc.date.available	2015-06-25T17:05:37Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Barbosa, J. R. A. (2011)	pt_BR
dc.identifier.issn	0101-8051	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12951	-
dc.description	BARBOSA, José Roberto Alves. Nem britânico, nem americano: o ensino da pronúncia do inglês como língua internacional. Revista de Letras, Fortaleza, v. 30, n.1/4, 2010/2011, p. 82-92.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista de Letras	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Inglês	pt_BR
dc.subject	Pronúncia	pt_BR
dc.subject	Aculturação	pt_BR
dc.subject	Criticidade	pt_BR
dc.title	Nem britânico, nem americano: o ensino da pronúncia do inglês como língua internacional	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Neste artigo faremos um breve percurso histórico dos métodos e abordagens para o ensino da pronúncia de línguas. Em seguida, em virtude da conjuntura atual na qual o inglês se encontra no contexto internacional, propomos um ensino dessa língua que empodere os falantes e se oponha à aculturação. Para tanto, defendemos que os professores de inglês precisam adotar uma postura crítica no que tange ao ensino da pronúncia, resguardando a identidade e a contradiscursividade dos falantes bilíngues.	pt_BR
Aparece nas coleções:	DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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