A influência do cursinho no desempenho do exame vestibular

Cavalcante, Joseneide Franklin; Guimarães, Maria Teresa Albuquerque

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Cavalcante, Joseneide Franklin	-
dc.contributor.author	Guimarães, Maria Teresa Albuquerque	-
dc.date.accessioned	2015-04-22T10:29:49Z	-
dc.date.available	2015-04-22T10:29:49Z	-
dc.date.issued	1979	-
dc.identifier.citation	CAVALCANTE, Joseneide Franklin; GUIMARÃES, Maria Teresa Albuquerque. A influência do cursinho no desempenho do exame vestibular. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 2, n.1, p. 68-81, 1979.	pt_BR
dc.identifier.issn	0102-1117	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11504	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Educação e Debate	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Exame vestibular	pt_BR
dc.subject	Ingresso nos cursos superiores	pt_BR
dc.subject	Influência do cursinho no desempenho do exame vestibular	pt_BR
dc.title	A influência do cursinho no desempenho do exame vestibular	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O surgimento dos cursinhos nos últimos vinte anos representa, sem dúvida, uma anomalia do sistema de ensino brasileiro. Transformados em meras agências de treinamento para os exames vestibulares, a atividade dos cursinhos é fortemente limitativa, deixando à margem as demais funções que deveriam ser cumpridas pelas escolas a nível de 2º grau. As diretrizes legislativas do país sobre vestibular determinam a "utilização de mecanismos de aferição que assegurem (...) e comprovem um mínimo de conhecimento a nível de 2º grau ... (dec-lei nº 79293/77)". Objetivando o cumprimento desses dispositivos, a Universidade Federal do Ceará (U.F. C.), através da Comissão Coordenadora do Vestibular (CCV), tem desenvolvido trabalho no sentido de aumentar o grau de eficiência das provas dos exames vestibulares, elaborando quesitos tecnicamente capazes de aferir níveis de aprendizagem mais complexos e, consequentemente, diminuindo a probabilidade de acertos casuais, por memorização, eliminação de respostas etc...	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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