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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/11440| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Protótipo de copo para administrar líquidos a recém-nascidos |
| Title in English: | Prototype of a glass to administer liquid to newborns |
| Authors: | Melo, Suzana Lopes de Santiago, Luciano Borges Gomes, Cristiane Faccio Simões, Ana Lúcia de Assis Weffort, Virgínia Resende Silva |
| Keywords: | Recém-Nascido;Utensílios de Alimentação e Culinária;Aleitamento Materno;Equipe de Assistência ao Paciente |
| Issue Date: | May-2014 |
| Publisher: | Rev Rene |
| Citation: | MELO, S. L. et al. Protótipo de copo para administrar líquidos a recém-nascidos. Rev Rene, Fortaleza, v. 15, n. 3, p. 402-10, maio./jun. 2014. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | O objetivo desse estudo foi descrever a avaliação dos profissionais de saúde sobre um protótipo de copo para administrar líquidos a recém-nascidos. Trata-se de estudo descritivo-exploratório, realizado na maternidade de um hospital universitário, em Uberaba, MG, Brasil. Questionários semiestruturados foram aplicados a 75 profissionais de saúde, após administrarem leite com o copo aos recém-nascidos, nos meses de julho e agosto de 2011. Os dados quantitativos foram analisados descritivamente e os qualitativos submetidos à análise de conteúdo, emergindo três categorias: aspectos positivos, com 269 unidades de registro; aspectos negativos, com 11 unidades e sugestões para melhoria do copo, com seis. A análise estatística evidenciou que conceitos ‘bom’ e ‘ótimo’, relacionados ao protótipo de copo, apresentaram índices acima de 90%. A percepção dos participantes demonstrou uma avaliação positiva acerca do protótipo de copo, que demonstrou ser um utensílio prático, de design e material seguros para a realização da ‘técnica do copinho’. |
| Abstract: | The aim of this study was to describe the evaluation of health professionals about a prototype glass to administer liquids to newborns. It was a descriptive, exploratory study, which was carried out at the maternity of a university hospital, in Uberaba, MG, Brazil. Semi-structured questionnaires were applied to 75 health professionals, after administering a glass of milk to newborns, in the months of July and August, 2011. Quantitative data were analyzed descriptively and subjected to qualitative content analysis, three categories emerged: positive aspects, with 269 of the register units; negative aspects, with 11 units and suggestions to improve the glass, with six. Statistical analysis showed that the concepts ‘good’ and ‘excellent’, related to the prototype glass, presented rates over 90%. The perception of the participants demonstrated a positive evaluation of the prototype glass, which proved to be a practical tool, the design and safe material for the execution of the ‘technique of the little glass’. |
| Abstract in Spanish: | El objetivo del estudio fue describir la evaluación de profesionales de la salud a respecto de un prototipo de vaso para administrar líquidos a recién nacidos. Estudio descriptivo, exploratorio, realizado en la maternidad de un hospital universitario, Uberaba, MG, Brasil. Cuestionarios semiestructurados fueron aplicados a 75 profesionales, después de la administración de la leche en taza a recién nacidos, entre julio y agosto de 2011. Los datos cuantitativos fueron analizados descriptivamente y los cualitativos sometidos al análisis del contenido, donde emergieron tres categorías: aspectos positivos, con 269 unidades de registro; aspectos negativos, con 11 unidades y sugestiones para perfeccionamiento del vaso, con seis. El análisis estadística evidenció que los conceptos bueno y óptimo, relacionados con prototipo de taza, presentaron índices superiores a 90%. La percepción de los participantes demostró opinión positiva acerca del prototipo del vaso, que resultó ser una herramienta práctica, de forma y material, para la realización de la ‘técnica de la taza’. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11440 |
| ISSN: | 2175-6783 online |
| Appears in Collections: | DENF - Artigos publicados em revistas científicas |
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