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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2020 | O afeto entre estudante e professor e sua relevância para os processos de aprendizagem e de ensino | Teixeira, Kéller Barroso | TCC |
| 2018 | Algarismo, número, numeral e dígito: esclarecendo o significado desses termos | Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2024 | Algoritmos das operações de adição e subtração no 4º ano do ensino fundamental à luz da cifranavização: saberes docentes, práticas pedagógicas e conhecimentos discentes | Amora, Janiele Torres de Matos | Dissertação |
| 2018 | A aprendizagem do conceito de número de crianças do Infantil V: interações com o flex memo | Belo, Priscila Alves de Paula | Dissertação |
| 2017 | Aprendizes em múltiplos espaços-tempos | Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2014 | Avaliação: momento de angústia ou oportunidade de crescimento pessoal? | Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2016 | Cifranava: batizando o conjunto dos algarismos indo-arábicos | Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2018 | Cifravanização: leitura e escrita de registros numéricos | Barguil, Paulo Meireles | Artigo de Periódico |
| 2017 | A classificação em crianças de pré-escola: contribuições do Flex Memo | Almeida, Girliane Castro de | Dissertação |
| 2011 | O conceito de número em crianças do 1º ano do ensino fundamental mediante avaliação diagnóstica de competência numérica | Silva, Adriana de Oliveira | TCC |
| 2016 | O conhecimento lógico-matemático e a Educação Infantil | Almeida, Girliane Castro de; Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2020 | A construção da identidade profissional docente a partir das histórias de vida de licenciandos em Matemática participantes do Programa Residência Pedagógica da UNILAB | Freitas, Bruno Miranda | Dissertação |
| 2017 | Contribuições da Educação Matemática para o desenvolvimento integral da criança | Almeida, Girliane Castro de; Rabelo, Jeriane da Silva; Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2016 | Currículo e formação integral do estudante no cotidiano escolar | Silva, Angelina do Nascimento | Dissertação |
| 2014 | A didática nos cursos de licenciatura: o futuro educador e a avaliação contínua | Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2019 | Docência e autonomia no cotidiano escolar | Aguiar, Débora Cristina Vasconcelos | Dissertação |
| 2015 | Educação e Sociedade: algumas contribuições teóricas aos saberes docentes | Barguil, Paulo Meireles; Moraes, Francisco Ronald Feitosa | Capítulo de Livro |
| 2016 | Educação Infantil e Educação Matemática à luz da legislação e de documentos curriculares | Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2016 | Educação Matemática e Educação Infantil: esclarecendo alguns equívocos seculares | Barguil, Paulo Meireles | Capítulo de Livro |
| 2017 | Educação Matemática e Educação Infantil: saberes docentes de pedagogas que lecionam na Pré-Escola | Barguil, Paulo Meireles; Moreira, Tauane Gomes | Capítulo de Livro |
