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Tipo: Livro
Título: Ensino de matemática: currículo, avaliação e criatividade no ensino fundamental
Autor(es): Costa dos Santos, Maria José
Alves de Aquino, Eliene
Palavras-chave em português: Matemática;Estudo e ensino;matemática;aprendizagem
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Data do documento: 2026
Instituição/Editor/Publicador: Imprensa Universitária
Citação: SANTOS, Maria José Costa dos ; AQUINO, Eliene Alves de. Ensino de matemática: currículo, avaliação e criatividade no ensino fundamental. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026. (Coleção Estudos da Pós - Graduação). Disponível em: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/87098. Acesso em:
Resumo: Fala sobre o ensino de matemática, apresentando estratégias e possibilidades de melhorias para o processo de ensino-aprendizagem. Busca reflexões sobre uma formação docente que fosse baseada na inovação no ensino de matemática a partir de tecnologias educacionais, como softwares de matemática, plataformas de aprendizado on-line e ferramentas interativas, com potencial de transformação do ensino-aprendizagem. melhorias no ensino-aprendizagem de matemática, identificamos nesse trajeto um campo multifacetado que exige sensibilidade dos professores para as defasagens dos alunos e uma formação docente sólida para professores disponíveis a fim de inovar. Se investe nos professores, estamos pensando em nossos alunos não apenas para terem sucesso cognitivo, mas para também se desenvolverem como seres analíticos, críticos e criativos, capazes de compreender que o conhecimento matemático é útil para resolução de desafios difíceis e reais da sociedade do conhecimento.
URI: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/87098
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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