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Tipo:	TCC
Título:	Antimanual para o designer periférico
Autor(es):	Sousa, Jorge Patrick Alves de
Orientador:	Barros, Camila Bezerra Furtado
Coorientador:	Pereira, Alessandra do Nascimento
Palavras-chave em português:	Identidade;Território;Periferia;Design;Design Periférico;Contracorrente
Palavras-chave em espanhol:	Identidad;Territorio;Periferia;Diseño;Diseño periférico;Contracorriente
Data do documento:	2026
Citação:	SOUSA, Jorge Patrick Alves de. Antimanual para o designer periférico. 95 p. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Design) - Instituto de Aruqitetura e Urbanismo e Design, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2026.
Resumo:	Essa pesquisa toma como temática principal o senso identitário de indivíduos que residem (ou residiam) em periferias, debate os aspectos que estão atrelados à vivência periférica e como o Design pode ser uma ferramenta de expressão dessa identidade. Tensionando as normativas do Design hegemônico e questionando suas bases teóricas, o projeto Antimanual para o Designer periférico tem como intuíto aproximar a prática de Design com a periferia. A pesquisa percebe o potencial crítico do Design de forma análoga a expressões artísticas, que podem propiciar a auto-reflexão e instigar questionamentos sobre as lógicas dominantes. Sendo assim, por meio do Design crítico tem a capacidade de ser utilizado por esses indivíduos de maneira a ter voz em meio a uma sociedade que não lhes ouve, conseguindo assim uma ferramenta para resistir a essa opressão, denunciar as desigualdades e se fortalecer como comunidade. A pesquisa também aponta que o Design ensinado nas universidades não consegue abarcar a complexidade da vivência periférica, pois se baseia na sociedade europeia a partir do ensino dos teóricos e metodologias estrangeiras. Dessa forma, o projeto Antimanual para o Designer periférico propõe pensar a prática do Design a partir da vivência da favela, se voltando para troca entre indivíduos que vivem essa realidade para debater Design, um Design que não resume na lógica mercadológica de produção em massa, mas sim um Design que visa a mudança social onde os agentes de atuação são os próprios viventes do território. A pesquisa pretende também, tensionar a linguagem formal no meio como acadêmico, como mais uma das práticas que afastam o indivíduo periférico do conhecimento científico. Dessa forma, busca-se a união da linguagem formal com a linguagem acessível, baseada na oralidade periférica, se re-apropriando da linguagem da academia mas propondo uma releitura da própria para que se torne acessível para o público que centra a temática, em oposição às práticas centrais excludentes
Resumen:	Esta investigación se centra en el sentido de identidad de las personas que viven (o vivieron) en la periferia, analizando aspectos vinculados a la vida periférica y cómo el diseño puede ser una herramienta para expresar dicha identidad. Al desafiar las normas del diseño hegemónico y cuestionar sus fundamentos teóricos, el proyecto Antimanual para el Diseñador Periférico busca acercar la práctica del diseño a la periferia. La investigación percibe el potencial crítico del diseño de forma análoga a las expresiones artísticas, lo que puede fomentar la autorreflexión e instigar preguntas sobre las lógicas dominantes. Así, a través del diseño crítico, estas personas tienen la capacidad de alzar su voz en una sociedad que no las escucha, obteniendo así una herramienta para resistir esta opresión, denunciar las desigualdades y fortalecerse como comunidad. La investigación también señala que el diseño que se enseña en las universidades no logra abarcar la complejidad de la vida periférica, ya que se basa en la sociedad europea a través de la enseñanza de teóricos y metodologías extranjeras. Así, el proyecto Antimanual para el Diseñador Periférico propone repensar la práctica del Diseño desde la perspectiva de la vida en la favela, centrándose en los intercambios entre individuos que viven esta realidad para debatir sobre el Diseño: un Diseño que no se limita a la lógica del mercado de la producción en masa, sino que busca el cambio social, donde los agentes de acción son los propios habitantes del territorio. La investigación también pretende cuestionar el lenguaje formal en la academia como una práctica más que distancia al individuo periférico del conocimiento científico. Por lo tanto, busca unir el lenguaje formal con el lenguaje accesible, basado en la oralidad periférica, reapropiándose del lenguaje académico, pero proponiendo una reinterpretación del mismo para hacerlo accesible al público objetivo, en oposición a las prácticas centrales excluyentes.
Résumé:	Cette recherche s'intéresse au sentiment d'identité des personnes vivant (ou ayant vécu) en périphérie, en abordant les aspects liés à la vie périphérique et la manière dont le design peut servir d'outil d'expression de cette identité. En remettant en question les normes du design hégémonique et ses fondements théoriques, le projet « Antimanuel pour le designer périphérique » vise à rapprocher la pratique du design des réalités de la périphérie. La recherche perçoit le potentiel critique du design de façon analogue aux expressions artistiques, qui peuvent favoriser l'introspection et susciter des interrogations sur les logiques dominantes. Ainsi, grâce à un design critique, ces personnes peuvent se faire entendre dans une société qui ne les écoute pas, acquérant ainsi un outil pour résister à cette oppression, dénoncer les inégalités et se renforcer en tant que communauté. La recherche souligne également que l'enseignement du design à l'université ne rend pas compte de la complexité de la vie périphérique, car il est fondé sur la société européenne et s'appuie sur des théoriciens et des méthodologies étrangers. Ainsi, le projet « Antimanuel pour le designer périphérique » propose de repenser la pratique du design à partir du vécu des favelas, en privilégiant les échanges entre les personnes qui habitent ces réalités pour discuter de design. Ce design ne se limite pas à la logique marchande de la production de masse, mais vise le changement social, les habitants du territoire étant les acteurs de cette transformation. La recherche entend également remettre en question le langage formel dans le milieu universitaire, pratique qui contribue à éloigner l'individu périphérique du savoir scientifique. Elle cherche donc à unir langage formel et langage accessible, fondé sur l'oralité périphérique, en se réappropriant le langage académique et en le réinterprétant pour le rendre accessible au public cible, en opposition aux pratiques centrales d'exclusion
URI:	http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/86201
Currículo Lattes do(s) Autor(es):	http://lattes.cnpq.br/9311441825092188
Currículo Lattes do Orientador:	http://lattes.cnpq.br/2299950546724136
Currículo Lattes do Coorientador:	http://lattes.cnpq.br/1026850120108460
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	DESIGN - Monografias

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