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Tipo: Livro
Título: Educação em tempo integral
Título(s) alternativo(s): reflexões sobre ações e políticas efetivadas
Organizador(es): Cruz, Rosimeire Costa de Andrade
Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa
Alex Sánchez, Alex Sánchez
Oliveira, Ney Cristina Monteiro de
Palavras-chave em português: Educação;tempo integral;Educação Infantil
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Data do documento: 2026
Instituição/Editor/Publicador: Imprensa Universitária
Citação: CRUZ, Rosimeire Costa de Andrade et al. (org.). Educação em tempo integral: reflexões sobre ações e políticas efetivadas. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026. (Coleção Estudos da Pós - Graduação). Disponível em: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85497. Acesso em:
Série/Período/Volume: Coleção Estudos da Pós - graduação;
Resumo: A presente obra é uma produção coletiva e orgânica, resultado da parceria entre doze programas de pós-graduação das cinco regiões do país com a participação internacional de uma universidade do Peru. Aborda temáticas relacionadas à educação em tempo integral, como o ordenamento legal, a ampliação de matrículas, a qualidade, as normas institucionais e as práticas pedagógicas nas três etapas da educação básica e duas de suas modalidades. Além disso, respeitando as especificidades de cada etapa do desenvolvimento humano e suas diferentes formas de expressão, traz as vozes de diferentes sujeitos envolvidos e afetados pela ampliação da jornada escolar, dentre eles gestores(as) municipais de secretarias de educação e de escolas, coordenadores(as) pedagógicos(as), monitores( as), professores(as) e estudantes, incluindo crianças da educação infantil. São textos escritos, em sua maioria, por alunos(as) egressos e professores(as) dos programas envolvidos com a publicação e frutos de teses de doutorado e/ou dissertações de mestrado e de uma pesquisa de pós-doutorado.
URI: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85497
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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