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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85497Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.organizer | Cruz, Rosimeire Costa de Andrade | - |
| dc.contributor.organizer | Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa | - |
| dc.contributor.organizer | Alex Sánchez, Alex Sánchez | - |
| dc.contributor.organizer | Oliveira, Ney Cristina Monteiro de | - |
| dc.date.accessioned | 2026-03-27T16:15:30Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-27T16:15:30Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | CRUZ, Rosimeire Costa de Andrade et al. (org.). Educação em tempo integral: reflexões sobre ações e políticas efetivadas. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026. (Coleção Estudos da Pós - Graduação). Disponível em: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85497. Acesso em: | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85497 | - |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Imprensa Universitária | pt_BR |
| dc.relation.ispartofseries | Coleção Estudos da Pós - graduação; | - |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.title | Educação em tempo integral | pt_BR |
| dc.title.alternative | reflexões sobre ações e políticas efetivadas | pt_BR |
| dc.type | Livro | pt_BR |
| dc.description.abstract-ptbr | A presente obra é uma produção coletiva e orgânica, resultado da parceria entre doze programas de pós-graduação das cinco regiões do país com a participação internacional de uma universidade do Peru. Aborda temáticas relacionadas à educação em tempo integral, como o ordenamento legal, a ampliação de matrículas, a qualidade, as normas institucionais e as práticas pedagógicas nas três etapas da educação básica e duas de suas modalidades. Além disso, respeitando as especificidades de cada etapa do desenvolvimento humano e suas diferentes formas de expressão, traz as vozes de diferentes sujeitos envolvidos e afetados pela ampliação da jornada escolar, dentre eles gestores(as) municipais de secretarias de educação e de escolas, coordenadores(as) pedagógicos(as), monitores( as), professores(as) e estudantes, incluindo crianças da educação infantil. São textos escritos, em sua maioria, por alunos(as) egressos e professores(as) dos programas envolvidos com a publicação e frutos de teses de doutorado e/ou dissertações de mestrado e de uma pesquisa de pós-doutorado. | pt_BR |
| dc.subject.ptbr | Educação | pt_BR |
| dc.subject.ptbr | tempo integral | pt_BR |
| dc.subject.ptbr | Educação Infantil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
| local.date.available | 2026 | - |
| Aparece nas coleções: | IU - Livros | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2026_liv_rcacruz.pdf | 3,2 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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