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Tipo: Livro
Título: Educação tecnológica & metodologias ativas
Organizador(es): Maciel, Ilana M. de Oliveira
Cerqueira, Gilberto Santos
Andrade, Francisco Ari de
Palavras-chave em português: Educação em Saúde;Educação Médica;Aprendizagem Baseada em Problemas
Palavras-chave em inglês: Health Education;Education, Medical;Problem-Based Learning
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Data do documento: 2025
Instituição/Editor/Publicador: Bagai
Citação: MACIEL, Ilana M. de Oliveira; CERQUEIRA, Gilberto Santos; ANDRADE, Francisco Ari de (Orgs). Educação tecnológica & metodologias ativas. Fortaleza: Bagai, 2025. Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/ 84169. Acesso em: 12 jan. 2026.
Resumo: A coletânea de textos aqui apresentada surge como um importante marco de reflexão sobre a educação brasileira, evidenciando os olhares diversos de novos pesquisadores que se dedicam a investigar e intervir no cenário educacional. Por meio de ações práticas, buscam contribuir para a melhoria das condições sociais, com foco em práticas educativas transformadoras. Este trabalho é fruto da colaboração entre mestrandos, doutorandos e professores(as) orientadores(as) do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará, além de docentes convidados da educação básica e de outras instituições de ensino. Por meio de suas análises, essas vozes oferecem ao público a oportunidade de entender que é possível transformar situações complexas através de práticas pedagógicas, seja em ambientes escolares ou não escolares. Agradecemos às agências de fomento, como CAPES, CNPq, FUNCAP, entre outras, por desempenharam papel fundamental no apoio às pesquisas e investigações que resultaram nos textos desta obra. Reconhecemos a importância desse suporte para a concretização deste projeto. Vale ressaltar que as ideias e reflexões apresentadas em cada texto são de inteira responsabilidade de seus respectivos autores(as), respeitando o princípio constitucional da liberdade de pensamento. Os organizadores da obra e a editora não se responsabilizam pelas opiniões emitidas. Por fim, convidamos os(as) leitor(as) a oferecer críticas construtivas, pois acreditamos que o diálogo pode enriquecer nossas perspectivas e contribuir para o aprimoramento de futuras elaborações.
URI: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/84169
ORCID do Organizador: https://orcid.org/0000-0001-6717-3772
https://orcid.org/0000-0002-3028-9867
Currículo Lattes do Organizador: http://lattes.cnpq.br/2616657325187368
http://lattes.cnpq.br/6780676773042373
http://lattes.cnpq.br/4884549948869079
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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