Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/75348
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorLima, Beatriz Furtado Alencar-
dc.contributor.authorCosta Júnior, Cícero Camilo Monteiro da-
dc.date.accessioned2023-12-18T18:52:21Z-
dc.date.available2023-12-18T18:52:21Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationCOSTA JÚNIOR, Cicero Camilo Monteiro da. Posibilidades y desafíos en la enseñanza y aprendizaje de lengua extranjera (LE) a niños con autismo en los años iniciales de la enseñanza fundamental. Orientadora: Beatriz Furtado Alencar Lima. 2023. 18 f. TCC (Licenciatura em Letras/Espanhol) - Curso de Licenciatura em Letras/Espanhol, Centro de Humanidades, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/75348-
dc.language.isoespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titlePosibilidades y desafíos en la enseñanza y aprendizaje de Lengua Extranjera (LE) a niños con autismo en los años iniciales de la enseñanza fundamentalpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente ensaio oferece uma análise de como o ensino de uma Língua Estrangeira (LE) pode ser dado a crianças com transtorno do Especto Autista (TEA). O objetivo é destacar as dificuldades que os professores enfrentam ao ministrar aulas de LE a alunos com TEA e também a importância de aprender uma nova língua e suas perspectivas. Para isso, iremos utilizar como principais referenciais teóricos: VYGOTSKY (1981), para apontamentos psicológicos das crianças e também iremos utilizar como base na investigação o livro "Didáctica e Docência: aprendendo a profissão" de Isabel María Sabino de Farias (2008). Na conclusão apresenta-se os questionamentos motivadores da pesquisa e as considerações finais do autor.pt_BR
dc.description.abstract-esEl presente ensayo ofrece un análisis de cómo puede darse la enseñanza de una Lengua Extranjera (LE) a niños con Trastorno del Especto Autista (TEA). El objetivo es subrayar cuáles son las dificultades presentadas a los profesores al impartir clases de LE a alumnos que tienen TEA y también cuál es la importancia de aprender una nueva lengua y sus perspectivas. Para eso, vamos a utilizar como principales referenciales teóricos: VYGOTSKY (1981), para apuntes psicológicos de los niños y también vamos a utilizar como base en la investigación el libro “Didáctica y Docencia: aprendiendo la profesión” de Isabel María Sabino de Farias (2008). En la conclusión se presenta los cuestionamientos motivadores de la investigación y las consideraciones finales del autorpt_BR
dc.description.abstract-frCet essai offre une analyse de la façon dont une langue étrangère (LE) peut être enseignée à des enfants atteints de trouble de l’autisme (TEA). L’objectif est de mettre en évidence les difficultés rencontrées par les enseignants lorsqu’ils enseignent des cours de LE à des élèves TEA, ainsi que l’importance d’apprendre une nouvelle langue et leurs perspectives. Pour cela, ils vont utiliser comme principaux référentiels théoriques : VYGOTSKY (1981), pour les notes psychologiques des enfants et nous allons également utiliser comme base de recherche le livre "Didactique et Enseignement : apprendre la profession" d’Isabel Maria Sabino de Farias (2008). Dans sa conclusion, le Comité expose les motifs de l’enquête et les conclusions de l’auteur.pt_BR
dc.subject.ptbrEducaçãopt_BR
dc.subject.ptbrAutismopt_BR
dc.subject.ptbrLíngua estrangeirapt_BR
dc.subject.esEducaciónpt_BR
dc.subject.esAutismopt_BR
dc.subject.esLengua extranjerapt_BR
dc.subject.frÉducationpt_BR
dc.subject.frLangue étrangèrept_BR
dc.subject.frAutismept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNASpt_BR
local.author.latteshttp://lattes.cnpq.br/7695890248283669pt_BR
local.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3982-3800pt_BR
local.advisor.latteshttp://lattes.cnpq.br/7226692924977138pt_BR
local.date.available2023-12-18-
Aparece nas coleções:LETRAS - ESPANHOL - Artigo

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2023_tcc_ccmcostajunior.pdfTrabalho de Conclusão de Curso de Cícero Camilo Monteiro da Costa Júnior.502,11 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.