Comparativo da qualidade da educação básica brasileira entre a região Nordeste e as regiões Sul e Sudeste

Sales, Francisco Sharle de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Jorge Neto, Paulo de Melo	-
dc.contributor.author	Sales, Francisco Sharle de	-
dc.date.accessioned	2023-06-28T15:42:25Z	-
dc.date.available	2023-06-28T15:42:25Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	SALES, Francisco Sharle de. Comparativo da qualidade da educação básica brasileira entre a região Nordeste e as regiões Sul e Sudeste. 2007. 63 f. Monografia (Graduação em Ciências Econômicas) - Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade, Fortaleza, Universidade Federal do Ceará, 2007.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/73188	-
dc.description	Este documento está disponível online com base na Portaria nº 348, de 08 de dezembro de 2022, disponível em: https://biblioteca.ufc.br/wp-content/uploads/2022/12/portaria348-2022.pdf, que autoriza a digitalização e a disponibilização no Repositório Institucional (RI) da coleção retrospectiva de TCC, dissertações e teses da UFC, sem o termo de anuência prévia dos autores. Em caso de trabalhos com pedidos de patente e/ou de embargo, cabe, exclusivamente, ao autor(a) solicitar a restrição de acesso ou retirada de seu trabalho do RI, mediante apresentação de documento comprobatório à Direção do Sistema de Bibliotecas.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação de base - Avaliação	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental - Avaliação	pt_BR
dc.subject	Desempenho escolar	pt_BR
dc.subject	Sistema de Avaliação da Educação Básica	pt_BR
dc.subject	Educação - Qualidade de ensino	pt_BR
dc.title	Comparativo da qualidade da educação básica brasileira entre a região Nordeste e as regiões Sul e Sudeste	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A região Nordeste é, tradicionalmente, uma das regiões do Brasil que mais sofre com problemas na qualidade na educação básica. Neste sentido, objetiva — se comparar a educação básica (aqui só ensino fundamental e médio) dos estados do Nordeste com os estados das regiões Sul e Sudeste. No primeiro capítulo, uma breve literatura do ensino básico e dos exames de avaliação, além de alguns resultados destes, é dada. No segundo capítulo, a analogia é feita no âmbito de escolas públicas, enquanto no terceiro a comparação é no âmbito de escolas particulares, tendo ainda neste capitulo, uma comparação entre os resultados públicos e privados. Para tanto, serão usados os testes de português e matemática do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de seis edições: 1995, 1997, 1999, 2001, 2003 e 2005. Esses testes são aplicados, por amostragem, a cada dois anos para alunos da 4a e 8a séries do ensino fundamental e 3° ano do ensino médio da rede pública e privada. Dessa forma, chegou — se à conclusão que as disparidades de desempenho dos estados do Nordeste perante os estados do Sul e Sudeste são maiores quando se analisa dados de escolas públicas; quando se trabalha com dados de escolas privadas, o desempenho dos estados do Nordeste não se distancia muito das outras regiões destacadas, apesar de ainda ser, em geral, menor do que o desempenho dos estados do Sul e Sudeste.	pt_BR
Aparece nas coleções:	CIÊNCIAS ECONÔMICAS - Monografias

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