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Tipo:	TCC
Título :	Estigma do peso implícito, percepção e (in)satisfação com a imagem corporal em estudantes de Educação Física
Autor :	Carvalho, Mariana Martins de
Tutor:	Brito, Luciana Catunda
Palabras clave :	Educação Física;Imagem Corporal
Fecha de publicación :	2022
Citación :	CARVALHO, Mariana Martins de. Estigma do peso implícito, percepção e (in)satisfação com a imagem corporal em estudantes de Educação Física. 2022 36f. TCC (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2022.
Resumen en portugués brasileño:	Objetivo: Avaliar o estigma do peso implícito, a percepção e a (in)satisfação com a imagem corporal em Estudantes de Educação Física. Métodos: Trata-se de um estudo observacional, com delineamento transversal e natureza quantitativa. A coleta de dados ocorreu entre os meses de junho e julho de 2022, com estudantes da graduação em Educação Física do Ceará, de ambos os sexos, em qualquer semestre e de instituições de ensino públicas e privadas. Os dados foram coletados de forma online, utilizando o GoogleForms, foram obtidas informações sobre os participantes, o resultado do Teste de Associação Implícita (TAI), o número da silhueta percebida e desejada com base na Escala de Silhuetas de Kakeshita. Para a análise das variáveis descritiva univariadas utilizou-se de distribuição de frequência absoluta e relativa nas variáveis qualitativas. Resultados: Foram analisados 26 estudantes. 69,2% (18) dos indivíduos avaliados apresentaram insatisfação com a imagem corporal. 92,3% (24) apresentaram algum tipo de distorção da imagem corporal. Em relação ao estigma do peso implícito, 61,5% (16) dos estudantes avaliados mostraram preferência automática por pessoas magras comparada a pessoas obesas Conclusão: Observou-se que a maioria dos estudantes de Educação Física apresentou insatisfação e distorção com a imagem corporal além de estigma do peso implícito, com preferência automática por pessoas magras comparada a pessoas com obesidade.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/71761
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