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Tipo:	Resumo
Título :	Ser bolsista BIA/PRAE no Projeto Memórias do Departamento de Letras Vernáculas: relato de experiência
Autor :	Costa, Elania Coelho da Sousa, Rina Marcia Araujo de Oliveira Menezes, Erineuda Ferreira Fernandes de
Palabras clave :	Gestão documental;Ensino profissional
Fecha de publicación :	2016
Editorial :	Universidade Federal do Ceará
Citación :	COSTA, Elania Coelho da; SOUSA, Rina Marcia Araujo de Oliveira; MENEZES, Erineuda Ferreira Fernandes de. Ser bolsista BIA/PRAE no Projeto Memórias do Departamento de Letras Vernáculas: relato de experiência. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Iniciação Acadêmica, 1)
Resumen en portugués brasileño:	O Projeto Memórias do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) surge da necessidade da organização do acervo, para inclusão no padrão Gestão Documental, procedimentos e técnicas aplicadas à documentação, conforme preconiza a Lei 8.159/199, do Arquivo Nacional, que dispõe sobre a política nacional de arquivos públicos e privados. O DLV é possuidor de um rico acervo, denso e em suportes diversos, que necessitam ser organizados para tornar as informações prontamente disponíveis. O trabalho objetiva apresentar considerações sobre a experiência de ser bolsista no referido Projeto, através da Bolsa de Iniciação Acadêmica da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE), na UFC. A metodologia ocorre através de registros de atividades em diário de campo descritivo e reflexivo, onde são registradas as atividades desenvolvidas referentes ao Projeto. O arquivo se encontra em estágio inicial, dessa forma, é grande o volume de levantamento documental e das ações requeridas aos bolsistas (identificação, classificação por áreas de atuação e eliminação), como também, treinamentos rápidos no Arquivo Central da UFC, pesquisas bibliográficas, e, ainda, está em consecução, a elaboração de uma Cartilha de noções básicas sobre arquivo. Todavia, o resultado mais significante é a oportunidade de vivências interdisciplinares, a oportunidade de apreender e desenvolver a capacidade de observação e reflexão processual do trabalho; reflexões acerca das teorias estudadas na graduação e conhecimentos interdisciplinares aliando teoria e prática. A experiência de ser bolsista, especificamente no Projeto Memórias, é um exercício contínuo de aprendizagem que complementa a educação formal e vai mais além, coloca o aluno diante de possibilidades para o desenvolvimento de suas potencialidades, estimulando-os a ser partícipe de um processo de construção do conhecimento. Ser bolsista da PRAE de iniciação acadêmica, é envolver-se com a Universidade com suas interdependências, é sentimento de pertencimento.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/66024
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	EIA - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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