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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/65939| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Apresentação |
| Autor(es): | Maia Filho, Osterne Nonato |
| Palavras-chave: | Reformas educacionais;Educação para os jovens;Fundamentos de educação;Formação de professores |
| Data do documento: | 2021 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Arma da Crítica |
| Citação: | MAIA FILHO, Osterne Nonato. Apresentação. Revista Arma da Crítica, Fortaleza, ano 11, n. 15, p. 1-3, 2021. |
| Resumo: | Atingidos por uma pandemia de COVID-19 que já dura quase dois anos, fazer ciência no Brasil vem se tronando um desafio ainda maior nos últimos tempos, realidade que tem atingido fortemente a produção e a divulgação do conhecimento científico. Esse contexto de embates e resistências torna ainda mais especial a publicação do presente número da Revista Eletrônica Arma da Crítica, relativo ao número 15 do ano de 2021, contemplando os achados de oito pesquisas sobre a realidade educacional brasileira e que se destacam por suas reflexões críticas que procuram ir a raiz dos problemas educacionais que enfrentamos. A resposta que o mundo tem dado à pandemia demonstra a incapacidade da atual forma de governar a sociadade de lidar com os problemas existenciais que estão a atingir a humanidade: não há uma adequada resposta global à pandemia, assim como somos vítimas de falsos dilemas entre fechar a economia e proteger a vida e arriscar a vida, pois a economia não pode parar. A pandemia explicitou a barbárie que estamos vivendo e os riscos cada vez maiores representados por nossa atual forma de ver o mundo e lidar com a natureza e com o outro social. Os trabalhos contemplados na atual edição podem ser divididos em três eixos temáticos: reformas educacionais e possibilidades de educação para os jovens, com duas pesquisas; fundamentos de educação, com três pesquisas; e educação, formação de professores, dilemas do conhecimento e aprendizagem humana, contemplado com três investigações. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65939 |
| ISSN: | 1984-4735 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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