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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2021	Drogas, escola e questões silenciadas: fui aluno, sou professor, o que faço?	Marrul, Bruno Simão Abu	TCC
2021	Inclusão e deficiência intelectual: ensino presencial e remoto sob o olhar de professores de uma sala de atendimento educacional especializado.	Costa, Gleicyanne Vieira da.	TCC
2021	O povo tremembé de almofala: apontamentos antropológicos, históricos, etnobiológicos e suas lutas pela educação diferenciada indígena.	Souza, Filipe Maciel de	TCC
2021	Entre o prescrito e o real – disciplinas eletivas ligadas a biologia no ensino médio de tempo integral em Fortaleza-CE	Feitoza, Anderson Carlos da Conceição	TCC
2021	Desertificação da caatinga: educação ambiental na base da solução	Andrade, João Victor Teixeira de	TCC
2020	A contribuição da rede social Twitter para a compreensão de metodologias voltadas para educação ambiental na formação inicial do docente em biologia	Aires, Alana Diana Ferro	TCC
2021	A avaliação somativa da aprendizagem no ensino presencial e remoto	Silva, Izabel Nogueira da	TCC
2020	“Flores que nascem em celas”: um relato de experiência sobre o contato como ferramenta na formação de futuros docentes	Santiago, Gabriel Almeida de	TCC
2021	Formação de professores(as) no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas na UFC: um olhar autobiográfico	Andrade, Antônia Andreza Moreira dos Santos	TCC
2017	Narrativas autobiográficas de uma futura professora de biologia: da escola à universidade. É o bastante?	Silva, Edianne Coutinho de Lima e.	TCC
2020	Desafios impostos pela pandemia do novo coronavírus aos alunos de uma escola de tempo integral de Fortaleza	Lindolfo, Patrícia Victória Lima	TCC
2020	O silêncio na formação e o reflexo na sala de aula: por onde andam as questões raciais na construção do futuro professor de ciências e biologia?	Santos, Felipe Ramon	TCC
2020	Confecção de uma coleção entomológica como uma ferramenta facilitadora no ensino - aprendizagem sobre a classe insecta	Costa, Erivaldo Cavalcante da	TCC
2020	Enxergando o invisível com as mãos: elaboração de modelos didáticos táteis para o ensino inclusivo de microbiologia	Sousa, Edson Brito	TCC
2020	O ensino de educação sexual e a sexualidade na percepção dos futuros docentes de ciências	Lima, Luiz Gustavo Silva Crispim de	TCC
2020	Além das limitações da visão: acessibilidade dos recursos didáticos utilizados na disciplina de imunologia para inclusão de alunos deficientes visuais	Silva, Lara Rodrigues da	TCC
2020	O papel das tecnologias de comunicação no ensino: um relato de experiência na residência pedagógica	Linhares, Gustavo Sousa	TCC
2020	Professora, eu? O despertar para a docência de uma licencianda em Ciências Biológicas	Alcântara, Ana Biatriz Sousa	TCC
2020	A utilização de espaços não formais na alfabetização científica – um estudo de caso no Parque Estadual do Cocó	Barbosa, Andrezza Nunes	TCC
2020	Síntese: uma proposta de sequência pedagógica para ensino de evolução através da dança	Silva, Álife Bruno Sousa da	TCC