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Tipo: Artigo de Periódico
Título : A formação em saúde à luz do projeto pedagógico e das diretrizes curriculares da educação física
Título en inglés: Health training under physical education’s pedagogical project and curricular guidelines
Autor : Santiago, Maria Luci Esteves
Pedrosa, José Ivo Santos
Ferraz, Alex Soares Marreiros
Palabras clave : Educação física e treinamento;Ensino;Sistema Único de Saúde;Physical education and training;Education;Unified Health System
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Movimento: Revista da Escola de Educação Física da UFRGS
Citación : SANTIAGO, Maria Luci Esteves Santiago; PEDROSA, José Ivo Santos Pedrosa; FERRAZ, Alex Soares Marreiros. A formação em saúde à luz do projeto pedagógico e das diretrizes curriculares da educação física. Movimento: Revista da Escola de Educação Física da UFRGS, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 443-458, 2016.
Resumen en portugués brasileño: A Educação Física tem, tradicionalmente, se pautado em um conceito restrito de saúde. O objetivo deste trabalho é analisar no Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física, bem como nas Diretrizes Curriculares Nacionais da área, o processo formativo ligado à atuação em saúde e ao SUS, por meio de pesquisa documental. Os pressupostos teóricos hegemônicos do curso e da área apresentam-se distantes dos princípios do SUS, reafirmando o alargamento entre as políticas de formação em Educação Física e as da Saúde Coletiva.
Abstract: Traditionally, Physical Education has been based on a limited concept of health. Through document research, this work analyzes, in the Pedagogical Project of the Physical Education Course and the National Curriculum Guidelines for the area, the training process linked to working in health and at Brazil’s Unified Health System (SUS). The hegemonic theoretical assumptions of the course and the area are detached from SUS principles, underscoring the distance between educational policies in Physical Education and those in the public health field.
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61605
Aparece en las colecciones: IEFES - Artigos publicados em revistas científicas

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