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Tipo: Resumo
Título: Estudo para melhoria de feedback de disciplinas entre alunos e professores do Curso de Sistemas e Mídias Digitais
Autor(es): Matos, Izac Sidarta de Andrade
Vasconcelos, Francisco Herbert Lima
Palavras-chave: Estudantes universitários - Orientação;Análise de interação na educação;Universidades e faculdades - Currículos
Data do documento: 2016
Instituição/Editor/Publicador: Universidade Federal do Ceará
Citação: MATOS, Izac Sidarta de Andrade; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima. Estudo para melhoria de feedback de disciplinas entre alunos e professores do Curso de Sistemas e Mídias Digitais. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)
Resumo: Na Universidade Federal do Ceará foi observado que, ao começar o período de matrículas, há uma grande procura por informações sobre as turmas anteriores das disciplinas ministradas. Situação tal, que também é recorrente no curso de Sistemas e Mídias Digitais. Tendo como foco vários questionamentos sobre os professores e ementa das cadeiras. Os questionamentos serão descobertos para que os discentes do curso em estudo da universidade em questão sejam descobertas, possam ser resolvidas pela coordenação e então os alunos recebam as informações necessárias para se matricular nas cadeiras cujo professor se adeque melhor às suas requisições de didática O objetivo deste estudo é mapear quais são as principais informações necessitadas pela maioria dos alunos no período de matrículas, para que haja uma melhoria na comunicação entre alunos e professores. Para os professores os benefícios seriam o conhecimento de quais seriam as principais dúvidas dos alunos para a escolha. O estudo conta com uma pesquisa entre os alunos de Sistemas e Mídias Digitais, curso que conta com cerca de quatrocentos alunos matriculados atualmente. A pesquisa foi efetuada no bloco do curso, para que seja considerado o maior número possível de respostas de estudantes tanto do período diurno quanto do período noturno. Até o devido momento da entrega do resumo do trabalho, os questionários do estudo ainda estão sendo aplicados.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/57070
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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