História em quadrinhos como estratégia didática: problematizando quanto ao uso dos recursos hídricos em uma cidade dos sertões de Crateús

Moura, Francisco Nunes de Sousa Moura; Zacarias, Edivânia Oliveira; Menezes, Jones Baroni Ferreira de; Leite, Raquel Crosara Maia

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Moura, Francisco Nunes de Sousa Moura	-
dc.contributor.author	Zacarias, Edivânia Oliveira	-
dc.contributor.author	Menezes, Jones Baroni Ferreira de	-
dc.contributor.author	Leite, Raquel Crosara Maia	-
dc.date.accessioned	2020-07-21T12:14:54Z	-
dc.date.available	2020-07-21T12:14:54Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	MOURA, Francisco Nunes de Sousa; ZACARIAS, Edivânia Oliveira; MENEZES, Jones Baroni Ferreira de; LEITE, Raquel Crosara Maia. História em quadrinhos como estratégia didática: problematizando quanto ao uso dos recursos hídricos em uma cidade dos sertões de Crateús. In: Castro, Paula Almeida de. (org.) de Avaliação: Processos e Políticas Campina Grande: Realize eventos, 2020.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-65-86901-07-8	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53030	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Realize Eventos	pt_BR
dc.subject	Recursos Hídricos	pt_BR
dc.subject	Metodologias de Ensino	pt_BR
dc.subject	Ensino de Ciências	pt_BR
dc.title	História em quadrinhos como estratégia didática: problematizando quanto ao uso dos recursos hídricos em uma cidade dos sertões de Crateús	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A utilização excessiva dos recursos hídricos tem sido uma problemática nos dias atuais, o que intensifica a necessidade de discussão de tal comportamento e problemática dentro dos mais variados espaços sociais, sobretudo, escolares. Assim, o presente trabalho tem o objetivo de conscientizar os alunos de uma escola do município de Ipaporanga-CE, quanto ao uso adequado dos recursos hídricos. Para realização desta pesquisa qualitativa, solicitou-se aos alunos do 8º ano de uma escola de Ensino Fundamental que produzissem uma história em quadrinhos sobre atitudes humanas que resultam em escassez de água, sendo tal produção coletiva com o intuito de posterior apresentação aos demais sujeitos escolares. Durante a apresentação, observou-se a atenção dos estudantes voltadas para as atratividades e realidades das medidas de racionamento, bem como ações da história em quadrinhos. Dessarte, tal material também foi utilizado em aulas futuras do docente. Assim, consideramos essa atividade importante para sensibilizar os alunos, visto que apresentamos a problemática da escassez dos recursos hídricos de forma interdisciplinar e contextualizada.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Capítulos de livro

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