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Tipo: Artigo de Periódico
Título : Diálogos em Psicologia: difusão de práticas psicoterápicas como forma de inclusão social
Título en inglés: Dialogue in Pshycology: pshycoterapeutic dissemination practices as social inclusion of form
Autor : Dutra, Adryssa Bringel
Dantas, Jurema Barros
Palabras clave : Clínica Psicológica;Inclusão Social;Psicologia
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Revista Extensão em Ação
Citación : DUTRA, Adryssa Bringel; DANTAS, Jurema Barros. Diálogos em psicologia: difusão de práticas psicoterápitcas como forma de inclusão social. Revista Extensão em Ação, Fortaleza, v. 2, n. 9, p. 71-79, jul./ dez. 2015.
Resumen en portugués brasileño: Mantendo-se permanentemente sensível às necessidades por parte dos discentes de aprofundamento e apropriação do saber/fazer psicológico, o projeto Diálogos em Psicologia tem o intuito de oferecer um espaço de crescimento e aprimoramento intelectual, de ampliação de conhecimentos teóricos e práticos, no que concerne à clínica psicológica, contextualizados às realidades sociais, não apenas para o meio acadêmico, mas, sobretudo, para a comunidade em geral. A relevância do projeto se justifica na necessária consideração de que, muitas vezes, a comunidade acadêmica não tem a oportunidade de participar de eventos devido aos altos preços e, por isso, explicita-se a necessidade de exercício do projeto como forma de inclusão social. O projeto possui periodicidade bimestral, sendo norteado por uma temática central, advinda de pesquisas desenvolvidas ao longo do ano. A partir das discussões e, consequentemente, de reflexões acerca dos conteúdos articulados, o projeto viabiliza uma difusão das práticas psicoterápicas de maneira sistemática.
Abstract: Staying permanently sensitive to the needs by the students and appropriation of knowledge/perform psychological, the project Dialogues on Psychology aims to offer a space of growth and intellectual improvement, enlargement of theoretical and practical knowledge regarding the clinical psychology, contextualized social realities, not only for the academic world, but above all the community in general. The relevance of the project is justified by the need of the account that often the academic community has not the opportunity to participate in events, due to high prices and, therefore, explains the need to design the exercise as means of social inclusion. The project has bimonthly, being guided by a central theme, arising from research carried out throughout the year. From the discussions and hence reflections about the articulated content, the project enables a spread of psychotherapeutic practice in a systematic way.
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52770
ISSN : 2316-400X
Derechos de acceso: Acesso Aberto
Aparece en las colecciones: DPSI - Artigos publicados em revistas científicas

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