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dc.contributor.authorMagalhães, Suelen Figueirêdo-
dc.contributor.authorBessa, Edson Alencar Collares de-
dc.date.accessioned2020-06-12T12:17:34Z-
dc.date.available2020-06-12T12:17:34Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationMAGALHÃES, Suelen Figueirêdo; BESSA, Edson Alencar Collares de. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID- Sociologia: A experiência da UFC. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA, 15., 26-29. jul. 2011. Curitiba (PR), Anais... SBS: Curitiba (PR): SBS, 2011.pt_BR
dc.identifier.issn2236-6636-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52323-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherSBSpt_BR
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)pt_BR
dc.subjectEducação-Ensino Superiorpt_BR
dc.subjectSociologiapt_BR
dc.titlePrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID- Sociologia: A experiência da UFCpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é uma iniciativa do MEC com o objetivo de aprimorar a formação docente buscando uma integração entre a educação superior e o ensino básico. O PIBID de Sociologia na Universidade Federal do Ceará propicia aos futuros professores a participação em experiências e práticas docentes e interdisciplinares, para superar problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. O PIBID de Sociologia na UFC foi analisado aqui em seu primeiro ano de implantação (2010-2011). Tanto alunos como os futuros docentes encontraram formas de diálogo para se obter uma conexão mais fluida no ensino da Sociologia. Assim, esta disciplina de caráter reflexivo pode permear de maneira mais espontânea no universo dos alunos. A pesquisa realizada busca analisar o primeiro ano de formação do PIBID na UFC, verificando o projeto de inserção do PIBID no que concerne a relação ensino-aprendizagem de Sociologia nos Liceus de Messejana e do Conjunto Ceará em Fortaleza, projeto este iniciado em abril de 2010.pt_BR
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