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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Palavra de mulher, novos leitores: a presença de escritoras nas aulas de literatura em escolas públicas do município de Quixeramobim
Título em inglês: Women‘s words, new readers: the presence of women writers at literature classes in public schools of Quixeramobim
Autor(es): Albuquerque, Mayara Cruz
Vasconcelos, Vânia Maria Ferreira
Palavras-chave: Escritores;Leitores;Quixeramobim (CE)
Data do documento: 2019
Instituição/Editor/Publicador: Revista de Letras UFC
Citação: ALBUQUERQUE, Mayara Cruz; VASCONCELOS, Vânia Maria Ferreira. Palavra de mulher, novos leitores: a presença de escritoras nas aulas de literatura em escolas públicas do município de Quixeramobim. Revista de Letras, Fortaleza, n. 38, v. 1, p. 21-31, jan./jun. 2019.
Resumo: A produção literária foi uma conquista das mulheres e a legitimação da escrita feminina como uma escrita que também é capaz de fazer parte do campo literário não é uma luta superada, autoras ainda são menos reconhecidas e vistas em livros didáticos e bibliotecas escolares. A partir disso, esta pesquisa investigou a presença de textos de autoria feminina nas aulas de literatura em escolas públicas estaduais do município de Quixeramobim, localizado no Sertão Central do Ceará. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e de campo, culminando na aplicação de 264 questionários. O levantamento de dados constatou que escritoras estão sendo mais lidas, mas ainda há uma disparidade significativa no número de autoras e autores lidos, como também pro-fessores e professoras que nunca tinham parado para pensar na invisibilidade de escritoras nos livros didáticos, o que se reflete na escolha dos textos trabalhados ao longo do ano. Para discutir essas questões, dialogamos comas “vozes-mulheres” deRegina Dalcastagnè (2005), Virginia Woolf (2014), Zahidé Lupinacci Muzart (2003), entre outras pesquisadoras e escritoras
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/49485
ISSN: 2358-4793
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Aparece nas coleções:DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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