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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/47777| Tipo: | Livro |
| Título: | Prática de ensino em matemática II: as várias fases da prática do ensino em matemática |
| Autor(es): | Pereira, Ana Carolina Costa Fernandes, Miron Coutinho |
| Palavras-chave: | Sequência Fedathi;Matemática - Ensino;Matemática |
| Data do documento: | 2017 |
| Instituição/Editor/Publicador: | EdUECE |
| Citação: | PEREIRA, Ana Carolina Costa; FERNANDES, Miron Coutinho (orgs.). Prática de ensino em matemática II: as várias fases da prática do ensino em matemática. Fortaleza: EdUECE, 2015. 117p. |
| Resumo: | É possível ler em notícias atuais sobre o estudo de matemática nas escolas que muitos alunos não estão adquirindo o conhecimento necessário durante a Educação Básica. Assim, surge uma preocupação constante entre os pesquisadores da área sobre o Ensino de Matemática nos níveis Fundamental e Médio, assim como, a formação dos professores que estão entrando em sala de aula para atuar nesses níveis de educação. Desta forma, destacamos cinco eixos de estudo importantes na vida acadêmica do futuro professor: as disciplinas teóricas, as disciplinas de Educação Matemática, as disciplinas Pedagógicas, os Estágios Supervisionados e as Atividades Complementares. Dentre entre, gostaríamos de tecer algumas considerações sobre três destes eixos, os quais consideramos fundamentais. O primeiro está relacionado com as disciplinas teóricas. Não é compreensível formar professores de matemática sem que eles saibam o conteúdo que ensinarão. Contudo, muitos licenciandos e licenciados ainda cometem bastante erros conceituais. Percebe-se que, além de saber o conteúdo, é necessário o devido planejamento, pois os improvisos descabidos acabam provocando este erros. Assim, os alunos passam a reproduzir um conceito que foi passado de forma equivocada. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47777 |
| ISBN: | 978-85-7826-404-8 |
| Aparece nas coleções: | LPM - Livros |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2017_capliv_accpereira.pdf | 2,65 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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