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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2008Avaliação em matemática: formas de considerar os erros dos alunos na aprendizagem do cálculo de limitesAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio; Machado, Rosélia Costa de CastroArtigo de Evento
2014Um estudo das derivadas implícitas com o uso do Software Geogebra para visualização cartesiana: o caso do Fólio de Descartes e da CardioideNasserala, Alessandro Mendonça; Alves, Francisco Régis VieiraArtigo de Evento
2011Transição interna do cálculo em uma variável para o cálculo a várias variáveis: uma análise de livrosAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, HermínioArtigo de Periódico
2013Sobre o ensino das técnicas de integração com apoio na visualização: um estudo de casoAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, HermínioArtigo de Evento
2011A contribuição de Efrain Fischbein para a educação matemática e a formação do professorAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, HermínioArtigo de Periódico
2012Uma Sequência Didática para explorar a regra de L`Hospital com o uso da TecnologiaAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, HermínioArtigo de Periódico
2011Uma aplicação da Sequência Fedathi no ensino de progressões geométricas e a formação do professor no IFCEAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio; Barreto, Marcilia ChagasArtigo de Periódico
2013Sobre o ensino do cálculo e várias variáveis: uma aplicação da Sequência Fedathi no ensino de ponto crítico, ponto de inflexão e sua visualização no espaço IRAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, HermínioCapítulo de Livro

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