Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/47658Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Santos, Maria José Costa dos | - |
| dc.contributor.author | Vasconcelos, Francisco Herbert Lima | - |
| dc.contributor.author | Rocha, Elizabeth Matos | - |
| dc.date.accessioned | 2019-11-12T11:04:52Z | - |
| dc.date.available | 2019-11-12T11:04:52Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Maria José Costa dos; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; ROCHA, Elizabeth Matos. Utilização de softwares educativos e materiais concretos no ensino de matemática em um assentamento rural. In: SANTOS, Maria José Costa dos; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; LIMA, Ivoneide Pinheiro de (orgs.). Tecendo redes de experiências cognitivas: reflexões entre a teoria e a prática. Campinas: Editora Pontes, 2018. p. 98-109. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-85-7113-967-1 | - |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47658 | - |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Editora Pontes | pt_BR |
| dc.subject | Educação no Meio Rural | pt_BR |
| dc.subject | Software Educativo | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de Matemática | pt_BR |
| dc.subject | Planejamento do Ensino | pt_BR |
| dc.title | Utilização de softwares educativos e materiais concretos no ensino de matemática em um assentamento rural | pt_BR |
| dc.type | Capítulo de Livro | pt_BR |
| dc.description.abstract-ptbr | Atualmente o acesso ao computador ainda é muito limitado, pois o alto preço que se paga para sua aquisição, aliado à falta de conhecimento da sua operacionalização, contribuem fortemente para essa exclusão digital. Este fato é ainda mais agravante no meio rural, principalmente nos assentamentos. Os assentamentos rurais são comunidades que ficam distantes dos centros urbanos, que normalmente estão ilhadas pela ausência de estradas e de meios de comunicação. Devido às dificuldades de acesso aos órgãos governamentais como o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) e o Banco do Nordeste (BNB) ou aos centros de capacitação, por causa das distâncias que os separam, as relações na busca de melhores condições de vida ficam difíceis.[...]Até o presente momento, somente dois assentamentos rurais, Santana e Todos os Santos, foram contemplados pelo projeto. Dentre as capacitações oferecidas pelo projeto, aqui relatamos a experiência desenvolvida no assentamento Todos os Santos, no ensino de Matemática destinada a dezesseis professores, ministrada pelo Grupo de Educação Matemática (GEM2) do Laboratório Multimeios da Universidade Federal do Ceará.[...] | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2018_capliv_mjcsantosfhlvasconcelos.pdf | 7,55 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.