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dc.contributor.authorPierre, Claudia Maria Moura-
dc.date.accessioned2019-10-09T12:01:05Z-
dc.date.available2019-10-09T12:01:05Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationPIERRE, Claudia Maria Moura. A educação para a paz e a convivência democrática. IN: MATOS, Kelma Socorro Alves Lopes de (org.). Cultura de paz, ética e espiritualidade III. Fortaleza, CE: Edições UFC, 2012. p. 19-20.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-7282-530-6-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46624-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEdições UFCpt_BR
dc.subjectDemocraciapt_BR
dc.subjectAmorpt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPazpt_BR
dc.titleA educação para a paz e a convivência democráticapt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrA democracia, tal como a compreendemos, existe apenas no âmbito do amor. Esta emoção específica, em função da aceitação do outro na convivência, inclui respeito, capacidade de ouvir, consideração pelo outro, exercício da liberdade sem medo e a possibilidade de poder participar e exercer a autonomia (poder gerir o próprio destino e fazer as próprias escolhas). Democracia é um exercício do amor. Somente o amor propicia a realização deste domínio de condutas. Considerados desta maneira, os conceitos de democracia e Cultura de Paz são permutáveis. A educação para a paz acontece naturalmente e necessariamente, dentro do contexto democrático e a democracia suscita uma Cultura de Paz. A educação como prática para a democracia é uma preocupação sempre atual porque trata da qualidade das relações humanas e realização do ser em suas necessidades morais fundamentais. Este modo de educar origina um padrão de condutas não presentes no modo de interação impositiva. [...]pt_BR
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