A organização dos espaços compõe o currículo da Educação Infantil

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Rabelo, Jeriane da Silva	-
dc.contributor.author	Barguil, Paulo Meireles	-
dc.date.accessioned	2019-10-07T15:24:38Z	-
dc.date.available	2019-10-07T15:24:38Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	RABELO, Jeriane da Silva; BARGUIL, Paulo Meireles. A organização dos espaços compõe o currículo da Educação Infantil. In: ANDRADE, Francisco Ari de; GUERRA, Maria Aurea Montenegro Albuquerque; JUVÊNCIO, Vera Lúcia Pontes; FREITAS, Munique de Souza (orgs.). Caminhos da Educação: questões, debates e experiências. Curitiba: CRV, 2016. p. 233-243.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978 85 44409 11 4	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46545	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	CRV	pt_BR
dc.subject	Criança	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	A organização dos espaços compõe o currículo da Educação Infantil	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Esse trabalho é oriundo de uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento, da primeira autora sob a orientação do segundo autor, do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará, a qual tem o objetivo de investigar a organização dos espaços escolares voltados para a pré-escola, por entender que a qualidade dos diferentes espaços é fator importante no desenvolvimento integral da criança. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	FACED - Capítulos de livro

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