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dc.contributor.authorDamasceno, Maria Nobre-
dc.date.accessioned2019-10-07T11:37:59Z-
dc.date.available2019-10-07T11:37:59Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationDAMASCENO, Maria Nobre. Pedagogia para a educação dos jovens rurais. Reflexões e sugestões. In: DAMASCENO, Maria Nobre; NOBRE, Esdras Barbosa. Formação da juventude e valores. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2013. p. 95-116.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-420-0203-4-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46525-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherExpressão Gráfica e Editorapt_BR
dc.subjectEducação no meio ruralpt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectJuventude ruralpt_BR
dc.subjectMovimentos sociaispt_BR
dc.titlePedagogia para a educação dos jovens rurais. Reflexões e sugestõespt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrNas últimas décadas, foi produzido um conjunto significativo de estudos focalizando a situação da área da Educação Rural no Ceará e no Brasil, os quais procuram dar conta das formas e condições da produção neste campo da investigação. Uma síntese dessas pesquisas encontra-se no artigo "Estudos sobre educação rural no Brasil: estado da arte e perspectivas" As informações sistematizadas mostram que as pesquisas realizadas conferem ênfase a algumas dimensões e vertentes principais, conforme especificação a seguir: a) a educação efetivada no âmbito dos movimentos sociais (inclusive do MST) e suas relações com o desenvolvimento social; b) o estudo da educação escolar, realizada ao nível do ensino fundamental no meio rural; e c) relações educação e meio social, privilegiando o entendimento entre educação, trabalho e cultura no meio rural. [...]pt_BR
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