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Tipo: Capítulo de Livro
Título: A reforma curricular da educação profissional de nível técnico no contexto da legislação: a distância entre o discurso e a realidade
Autor(es): Silva, Izaura
Moraes, Lélia Cristina Silveira de
Dias, Ana Maria Iorio
Palavras-chave: Reforma da educação brasileira;Capitalismo;Rosar e Krawczyk (2001)
Data do documento: 2005
Instituição/Editor/Publicador: Editora UFC
Citação: SILVA, Izaura; MORAES, Lélia Cristina Silveira de; DIAS, Ana Maria Iorio. A reforma curricular da educação profissional de nível técnico no contexto da legislação: a distância entre o discurso e a realidade. In: ALBUQUERQUE, Luiz Botelho (org.). Currículos contemporâneos: formação, diversidade e identidades em transição. Fortaleza: Editora UFC, 2005. p. 274-289.
Resumo: A reforma da educação brasileira dos anos 1990 teve marco inicial na reestruturação produtiva pela qual passa o capitalismo mundial e nacional assim como na globalização econômica que contribui para o enfraquecimento dos Esta­dos-nação. Esse quadro propicia a atuação de profissionais, a livre circulação de produtos industrializados de outros países e do capital estrangeiro, prejudicando as economias dos países periféricos e de países em desenvolvimento da América Latina. Nesse contexto, Rosar & Krawczyk (2001) comen­tam que as necessidades das reformas educacionais foram apontadas pelos organismos internacionais baseados em pesquisas realizadas em países latino-americanos, as quais indicaram crise de qualidade no sistema educacional, evi­denciada desde os anos 1960 e agravada nos anos 1980, cujas causas estariam ligadas [...] a gestão do orçamento, de uma organização institucional adequada e de propostas pedagógicas de acordo com a heterogeneidade sociocultural da popu­lação, incorporada teria produzido a ineficiência do sistema para responder às necessidades próprias do capitalismo nesse momento histórico (ROSAR e KRAWCZYK, 2001, p. 2). [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46344
ISBN: 85 7282 188 0
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