A formação docente no Brasil

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Ribeiro, Luís Távora Furtado	-
dc.date.accessioned	2019-09-16T11:42:59Z	-
dc.date.available	2019-09-16T11:42:59Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	RIBEIRO, Luís Távora Furtado. A formação docente no Brasil. In: RIBEIRO, Luís Távora Furtado; RIBEIRO, Marco Aurélio de Patrício. Temas educacionais: uma coletânea de artigos. Fortaleza: Edições UFC, 2010. p. 103-119.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7282-389-0	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45803	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Edições UFC	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	História da educação	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.title	A formação docente no Brasil	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Analisamos aqui, com base em aspectos históricos gerais e abrangentes, questões que se tornaram relevantes para a formação de professores em décadas recentes, no Brasil. Tenho interesse em apresentar ainda como foi se consolidando a profissionalização docente no país - a escola deixando de se localizar na casa da professora, a instituição da carreira, ou a contratação de professores por concurso público, por exemplo -, paralelamente ao crescimento expressivo da presença do Estado nas inversões públicas educacionais e, em particular, nas políticas de formação do educador. [...]	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Capítulos de livro

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