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dc.contributor.authorNascimento, Leandra Fernandes do-
dc.date.accessioned2019-09-05T14:58:39Z-
dc.date.available2019-09-05T14:58:39Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Leandra Fernandes do. Formação docente e a promoção do ensino da arte na educação básica. In: SILVA, Solonildo Almeida da; SILVA, Simone Cesar da (orgs.). Arte e docência. Fortaleza: IFCE, 2015. p. 249-269.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-420-0661-2-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45454-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherIFCEpt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectEnsino de artept_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleFormação docente e a promoção do ensino da arte na educação básicapt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrO Ensino da Arte com caráter obrigatório é recente e se deu a partir da LDBEN 9394/96, e apesar de ter quase duas décadas ainda é um campo epistemológico que gera discussões e polêmico quando as suas proposições. E foi observado essa realidade que surge o artigo, o qual tem por objetivo salientar a importância da formação docente para uma promoção qualificada da disciplina no âmbito escola. Para tal efeito pesquisou- se nove professores que ministram a disciplina no Ensino Médio da rede pública do estado do Ceará, aplicando uma pesquisa qualitativa, realizando Grupo Focal para a obtenção das informações. Desse modo, durante a pesquisa conheceu uma realidade adversa quanto a sua oferta e promoção e com um perfil docente aquém as reais demandas da disciplina.pt_BR
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