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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/44461| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | A Educação de Jovens e Adultos e a formação do trabalhador: algumas considerações sobre a experiência do PROEJA no CEFET - MA |
| Autor(es): | Pedrosa, Eliane Maria Pinto Lima, Francisca das Chagas Silva Moraes, Lélia Cristina Silveira de |
| Palavras-chave: | Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Brasil);Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão;Exclusão educacional |
| Data do documento: | 2012 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Edições UFC |
| Citação: | PEDROSA, Eliane Maria Pinto; LIMA, Francisca das Chagas Silva; MORAES, Lélia Cristina Silveira de. A Educação de Jovens e Adultos e a formação do trabalhador: algumas considerações sobre a experiência do PROEJA no CEFET - MA. IN: SOUSA, Antonia de Abreu; ARRAIS NETO, Enéas de Araújo; OLIVEIRA, Elenilce Gomes de; ALBUQUERQUE, Raimundo José de Paula (orgs.). Fortaleza: Edições UFC, 2012. p. 329-346. |
| Resumo: | A educação de jovens e adultos no Brasil, historicamente, esteve marcada por iniciativas que exprimem orientações políticas e culturais amplas e diversas. Nas últimas décadas, a dinâmica sociocultural e política da sociedade e o envolvimento da sociedade civil na luta pelos direitos humanos e sociais têm favorecido o surgimento de novas possibilidades de educação e formação para esse contingente populacional. que têm uma história marcada pela exclusão socioeconômica e educacional. É importante destacar que o reconhecimento da educação de jovens e adultos como direito vem ganhando relevância desde os anos de 1930 quando foi evidenciada a exclusão de um contingente significativo de brasileiros do espaço escolar. Esta realidade mobiliza a sociedade civil na luta em defesa da escola pública para todos, em decorrência da fase de industrialização nascente no país que começa a exigir uma mão de obra escolarizada para o trabalho urbano. Foram desenvolvidas campanhas de educação de adultos com uma visão limitada do processo de alfabetização e capacitação profissional que sofreram duras críticas.[...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44461 |
| ISBN: | 978-85-7282-497-2 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
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