PROGAME - ambiente educacional gamificado com elementos dos descritores de matemática do sistema permanente de  avaliação da Educação Básica do Ceara

Freitas, Francisco Aislan da Silva; Maia, Paulo Henrique Mendes; Basílio, Jezmael Oliveira

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Freitas, Francisco Aislan da Silva	-
dc.contributor.author	Maia, Paulo Henrique Mendes	-
dc.contributor.author	Basílio, Jezmael Oliveira	-
dc.date.accessioned	2019-07-25T13:23:25Z	-
dc.date.available	2019-07-25T13:23:25Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	FREITAS, Francisco Aislan da Silva; MAIA, Paulo Henrique Mendes; BASÍLIO, Jezmael Oliveira. PROGAME - ambiente educacional gamificado com elementos dos descritores de matemática do sistema permanente de avaliação da Educação Básica do Ceará. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 7., 29 out.-01 nov. 2018, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): SBC, 2018. p. 1032-1041.	pt_BR
dc.identifier.issn	2316 8889	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44123	-
dc.description.abstract	Gamification can be used as an interaction strategy that can stimulate the engagement of the public involved. This article presents the ProGame, a gamified environment that allows students to train through challenges for the mathematics tests of the Permanent System of Evaluation of Basic Education of Ceara (SPAECE). The usability of the environment was validated by 34 students ´ of a class of the first year of high school in a state school in Ceara.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	UFSCar	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Educação básica	pt_BR
dc.subject	ProGame (Software)	pt_BR
dc.title	PROGAME - ambiente educacional gamificado com elementos dos descritores de matemática do sistema permanente de avaliação da Educação Básica do Ceara	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Gamificação pode ser utilizada como uma estratégia de interação que pode estimular o engajamento do publico envolvido. Este artigo apresenta o ProGame, um ambiente gamificado que permite estudantes treinarem por meio desafios para as provas de matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE). A usabilidade do ambiente foi validada por 34 alunos de uma turma do 1o ano do ensino médio de uma escola estadual do Ceara.	pt_BR
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