Sobre o fazer formativo no ensino de Filosofia e seu encontro a LDB

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Soares, Emanoel Luís Roque	-
dc.date.accessioned	2019-07-18T13:14:56Z	-
dc.date.available	2019-07-18T13:14:56Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	SOARES, Emanoel Luís Roque. Sobre o fazer formativo no ensino de Filosofia e seu encontro a LDB. IN: ANDRADE, Francisco Ari de; VASCONCELOS, José Gerardo; SANTANA, José Rogério; VASCONCELOS JÚNIOR, Raimundo Elmo de Paula; RODRIGUES, Rui Martinho (orgs.). LDB 20 anos: política, história e espaços educacionais. Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 338-353.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7282-708-9	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43738	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Ensino de filosofia	pt_BR
dc.subject	Ensino de sociologia	pt_BR
dc.subject	Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional	pt_BR
dc.title	Sobre o fazer formativo no ensino de Filosofia e seu encontro a LDB	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Em 20 de dezembro de 1996 com o surgimento da nova LDB (Lei de Diretrizes Curriculares nº 9.394/96) as disciplinas Filosofia e Sociologia, que haviam sido banidas do ensino médio com o advento do golpe militar de 1964, retomam ao currículo como disciplinas optativas, que podem ser ofertadas ou não, dependendo da direção da escola, que é quem vai decidir sobre o preenchimento dos 25% do currículo destinado, às disciplinas optativas.[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Capítulos de livro

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