Educação Básica no Brasil: o contexto atual

Coelho, Sandra Maria; Alencar, Maria de Jesus Queiroz de

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Coelho, Sandra Maria	-
dc.contributor.author	Alencar, Maria de Jesus Queiroz de	-
dc.date.accessioned	2019-06-24T14:39:17Z	-
dc.date.available	2019-06-24T14:39:17Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	COELHO, Sandra Maria; ALENCAR, Maria de Jesus Queiroz de. Educação Básica no Brasil: o contexto atual. In: ANDRIOLA, Wagner Bandeira (org). Avaliação: múltiplos olhares em torno da educação. Fortaleza: Editora UFC, 2005. p. 35-58.	pt_BR
dc.identifier.isbn	85-7282-172-4	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42990	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Ensino público	pt_BR
dc.subject	Direitos	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Educação Básica no Brasil: o contexto atual	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A defesa do ensino público, gratuito e de qualidade, tornou-se argumento consensual, presente nos discursos que sinalizam a construção de políticas públicas voltadas para a democratização do acesso ao mesmo. Entretanto, a universalização do ingresso e a permanência com êxito de crianças e jovens na educação básica, ainda se constituem desafios a serem superados em nosso País. Pois a educação básica, constituída, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pela educação infantil (formada por creche e pré-escola), pelo ensino fundamental e pelo ensino médio não conseguiu, ainda, a universalização. em termos quantitativos e principalmente qualitativos. [...]	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Capítulos de livro

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