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dc.contributor.authorDamasceno, Maria Nobre-
dc.date.accessioned2019-06-21T11:39:16Z-
dc.date.available2019-06-21T11:39:16Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationDAMASCENO, Maria Nobre. Trajetórias da juventude: caminhos, encruzilhadas, sonhos e expectativas. In: DAMASCENO, Maria Nobre; MATOS, Kelma Socorro Lopes de; VASCONCELOS, José Gerardo (orgs.). Trajetórias da Juventude. Fortaleza: Gráfica e Editora LCR, 2001. p. 09-24.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-866-2722-4-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42932-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherGráfica e Editora LCRpt_BR
dc.subjectJovenspt_BR
dc.subjectJuventudept_BR
dc.subjectCorrente geracionalpt_BR
dc.subjectCorrente classistapt_BR
dc.subjectEscolas em Fortalezapt_BR
dc.titleTrajetórias da juventude: caminhos, encruzilhadas, sonhos e expectativaspt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente texto é parte de um projeto de investigação que tem como principal objetivo conhecer as ações e relações desenvolvidas por jovens oriundo de diferentes segmentos sociais, considerando-os como atores sociais e sujeitos produtores de cultura.[...] Neste estudo, a equipe procura dar continuidade a investigação anterior sobre a juventude (Damasceno, 1999, 2000), a qual mostrou que apesar do limites impostos pela socialização oriunda do mundo sistêmico, o jovem, (seja estudante e/ou trabalhador) constitui de fato um ator social que no seu cotidiano não apenas reelabora os saberes, adquiridos na prática escolar e social, mas também, contribui na construção da sociedade, tendo em vista que os jovens buscam a mudança social, expressa através da crítica, da contestação, da transgressão, mas também da criação e, sobretudo, da vivência de novos padrões democráticos.[...]pt_BR
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