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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCunha, Harllen Glaydson Lopes-
dc.contributor.authorLessa, Matheus Ferreira-
dc.contributor.authorMacedo, Vitória Facundo-
dc.contributor.authorAndrade Neto, Manoel-
dc.date.accessioned2019-06-07T18:48:57Z-
dc.date.available2019-06-07T18:48:57Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationCUNHA, Harllen Glaydson Lopes et al. Impacto das tecnologias no desenvolvimento do projeto letras solidárias. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Aprendizagem Cooperativa, 8)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42563-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLetras Solidáriaspt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectImpactopt_BR
dc.titleImpacto das tecnologias no desenvolvimento do projeto letras solidáriaspt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrAs tecnologias mudaram bastante o modo de vivermos em sociedade. Sem dúvida alguma, a conexão nos proporcionou evoluirmos enquanto comunidade, sendo um dos maiores impactos da tecnologia. As plataformas que unem pessoas com objetivos em comum é um exemplo disso. Dentro do PRECE, com o Projeto Letras Solidárias não foi diferente. A plataforma desenvolvida para correção de redações de alunos de escolas públicas por voluntários de todo Brasil reforça essa conexão enquanto comunidade, trabalhando a colaboração, solidariedade e protagonismo de ambas as partes. O decorrente trabalho visa analisar quais impactos a plataforma online causou no projeto Letras Solidárias e apontar o que pode ser melhorado para que esses impactos possam ser maiores. A plataforma atual conecta mais de 600 estudantes da rede pública de Pentecoste - que enviam redações semanalmente para o sistema - com revisores solidários de todo o país que fazem a correção dessas redações de acordo com os critérios do ENEM. São corrigidas, em média, 500 redações semanais. Entre os colaboradores está o administrador que gerencia todas essas atividades. O projeto alcançou tamanha dimensão que a plataforma necessita de outras funcionalidades. Estas já estão sendo pensadas e desenvolvidas para proporcionarmos um sistema mais atraente e funcional possibilitando abrir para outras escolas, além de melhorar o acompanhamento dos gestores das escolas e administradores da plataforma. Com a plataforma reformulada, a expectativa é de que o projeto possa alcançar um número cada vez maior de estudantes de várias localidades, contando assim com uma equipe equivalente de corretores, disseminando, portanto, a revisão solidária. [apresentação não-convencional, sendo necessário um projetor para demonstração da plataforma]pt_BR
Aparece nas coleções:EAC - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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