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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Proposta de educação politécnica a partir da leitura de Marx e Engels
Autor(es):	Silva, Francisco Amistardam Soares Nascimento, Ana Carolina Veras do
Palavras-chave:	Educação politécnica;Karl Marx e Friedrich Engels;Formação do sujeito revolucionário;Formação do ser humano
Data do documento:	2014
Instituição/Editor/Publicador:	IMPRECE
Citação:	SILVA, Francisco Amistardam Soares; NASCIMENTO, Ana Carolina Veras do. Proposta de educação politécnica a partir da leitura de Marx e Engels. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2014. p. 1900-1906.
Resumo:	Nesta pesquisa pretende-se discutir a existência de um programa marxiano de educação politécnica, voltada para a instituição escola, de importância para a formação do sujeito revolucionário e do processo de formação do ser humano; a partir de análises de extratos dos seguintes textos de Karl Marx e Friedrich Engels: Manifesto do Partido Comunista, Princípios do Comunismo, Instruções aos Delegados e Crítica ao Programa de Gotha. O debate proposto, ainda permanece muito discutido no seio do pensamento marxiano, visto que Marx e Engels não desenvolveram uma obra específica sobre o tema. Assim, as interpretações a respeito, são extraídas a partir dos extratos de muitos textos publicados pelos dois autores. [...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42356
ISBN:	978-85-8126-065-5
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