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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/42258| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título : | Reflexões sobre a Teoria Fordista e o Toyotista na educação |
| Autor : | Silva, Denis Melo da Silva, Denize de Melo Alves, Liduína Lopes |
| Palabras clave : | Fordismo na Educação;Toyotismo na Educação;Trabalho e educação;Princípio educativo do trabalho |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | IMPRECE |
| Citación : | SILVA, Denis Melo da; SILVA, Denize de Melo; ALVES, Liduína Lopes. Reflexões sobre a Teoria Fordista e o Toyotista na educação. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2014. p. 1875-1879. |
| Resumen en portugués brasileño: | O presente estudo objetiva refletir sobre as transformações oriundas do mundo do trabalho e suas implicações de acordo com a teoria fordista e toyotista, ou seja, compreender e pensar em uma nova realidade, distintas do reducionismo empregado pelos moldes do sistema de produção neoliberal vigente. Segundo Saviani (2000), os interesses dos grupos dominantes se opõem à formação da consciência, motivo pelo qual procuram controlar a educação fornecida para a população. Aspecto evidenciado no descaso observado relacionado à educação, oferecendo a população somente o conhecimento e prática elementar de estudo e acesso ao saber. As transformações ocorridas no mundo do trabalho sugerem, conforme Sales (2010, p. 4). [...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42258 |
| ISBN : | 978-85-8126-065-5 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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