A profissão docente e a teoria da sua história: uma reflexão para educadores

Brandenburg, Cristine; Fialho, Lia Machado Fiuza; Santana, José Rogério

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Brandenburg, Cristine	-
dc.contributor.author	Fialho, Lia Machado Fiuza	-
dc.contributor.author	Santana, José Rogério	-
dc.date.accessioned	2019-05-22T14:02:09Z	-
dc.date.available	2019-05-22T14:02:09Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	BRANDENBURG, Cristine; FIALHO, Lia Machado Fiuza; SANTANA, José Rogério. A profissão docente e a teoria da sua história: uma reflexão para educadores. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2014. p. 1435-1442	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-8126-065-5	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41879	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	IMPRECE	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Educação Formal	pt_BR
dc.subject	Educação profissional	pt_BR
dc.subject	História da docência no Brasil	pt_BR
dc.title	A profissão docente e a teoria da sua história: uma reflexão para educadores	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A conjuntura das pesquisas na área da educação e no campo da formação de docentes e professores tem se tornado relevante, estabelecendo um cenário marcado por diferentes perspectivas. O presente artigo tem o intuito de contribuir com reflexões que versam em torno de questões da profissão docente, focando nos elementos que envolvem o educador no magistério, situando pressupostos históricos de um processo que deu origem a gênese da docência no Brasil. Este estudo vem somar com outros, com vistas à história da profissão docente e tem como objetivo contribuir para reflexão da docência como uma profissão, situando pressupostos históricos de educador no processo político de trabalho. Como metodologia optamos pela pesquisa bibliográfica, leituras e análises textuais a fim de contribuir com reflexões da origem da profissão docente, do educador como profissional e de suas interconexões com a política no seu universo do trabalho. [...]	pt_BR
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