Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41761
Tipo: Artigo de Evento
Título : Educação do campo: um processo político e pedagógico em construção
Autor : Holanda, Tony
Palabras clave : História;História-Religião;Catequese
Fecha de publicación : 2006
Editorial : Edições UFC
Citación : HOLANDA, Tony. Educação do campo: um processo político e pedagógico em construção. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 26-38.
Resumen en portugués brasileño: Ao longo da história brasileira a educação não foi entendida como prioridade pelo Estado. Nesse campo de atuação, sua inserção foi bastante omissa quanto à oferta de educação, principalmente nos períodos anteriores à década de 1930. No período colonial, o Estado (Coroa Portuguesa) não se ocupou com a educação da população. Devido a essa lacuna, a educação ficou a cargo dos padres Jesuítas que atuavam, prioritariamente, com finalidades catequéticas e de aculturamento do nativo (índio). Conforme afirma CARVALHO (2001), “ao longo do domínio português se observou uma maioria da população constituída de analfabetos, uma sociedade escravocrata e uma economia monocultora e latifundiária”. Esses fatores observados pelo autor produziram conseqüências bastante danosas ao desenvolvimento social brasileiro, que ainda hoje convive com o dilema do analfabetismo e da baixa escolaridade de grande contingente da população. No império, a situação continuou praticamente a mesma. Com a ausência dos Jesuítas que haviam sido expulsos1 do país, já no final do século XVIII, e sem o direcionamento do Estado quanto à oferta de oportunidades educacionais, o acesso à educação elementar praticamente não existia. Quando ocorria, se realizava, principalmente, através de preceptores, ou seja, da contratação de um professor, por parte de famílias abastadas, para ministrar aulas na própria casa do aluno2. Esse fato explicita a omissão estatal quanto à oferta de educação como base para o desenvolvimento social do país.[...]
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41761
ISBN : 85 7282 202 X
Derechos de acceso: Acesso Aberto
Aparece en las colecciones: PPGH - Trabalhos apresentados em eventos

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
2006_art_tholanda.pdf44,19 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.