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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41757| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Evaluación en educación musical. Tensiones antiguas, discusiones contemporáneas. |
| Autor : | Borne, Leonardo da Silveira |
| Palabras clave : | Evaluación;Educación musical;Enseñanza;Aprendizaje |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Citación : | BORNE, L.S. (2017) |
| Abstract: | This paper focuses on assessment in music education. It aims to discuss some concepts and thoughts about assessment, moving from some classic tensions to contemporary trends, such as social justice. The manuscript is a theoretical discussion based on references from the fields of general educational and music education. Different keystones subjects have been selected with the objective of feed backing the reflection, and some of them are the moments in which the assessment practices are carried out, the direction that it assumes, the measuring tools, and the use of the results. These topics are seamed together with other matters such as curriculum and teaching-learning process. |
| Resumen en español: | El presente escrito se centra en las cuestiones sobre la evaluación en la educación musical. Tiene como meta abordar y discutir algunos conceptos y pensamientos sobre la evaluación, transitando entre tensiones clásicas y algunas tendencias contemporáneas, como la justicia social. Se trata de una reflexión teórica realizada con base en referencias tanto del campo de la evaluación educacional general como de la educación musical. Se han seleccionado algunos temas clave con el afán de alimentar la discusión, para nombrar algunos: los momentos en los cuales las prácticas evaluativas son llevadas a cabo, la dirección de la evaluación, los instrumentos de medición, y el uso de los resultados. Estos tópicos son tejidos transversalmente con otros temas como el currículo y los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
| Descripción : | BORNE, L.S; RUEDA-BELTRAN, M. . Evaluación en educación musical. Tensiones antiguas, discusiones contemporáneas. REVISTA DA ABEM, v. 25, p. 123-138, 2017. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41757 |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | CSOBRAL - Artigos publicados em revistas científicas |
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