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Tipo:	Artigo de Evento
Título :	O livro e a leitura como instrumentos de apropriação do conhecimento
Autor :	Braga, Maria de Fátima Almeida
Palabras clave :	História das práticas de leitura;Fim do livro e do acervo
Fecha de publicación :	2006
Citación :	BRAGA, Maria de Fátima Almeida. O livro e a leitura como instrumentos de apropriação do conhecimento. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 71-79.
Resumen en portugués brasileño:	Antes de tudo é preciso esclarecer que as opções feitas neste texto se justificam pela convicção das discussões que permeiam a história das práticas de leitura, através das quais desenvolvemos ou adaptamos técnicas para nos apropriarmos de informações registradas em diferentes suportes informacionais, em especial o livro. Nessa trajetória pretendemos resgatar gestos esquecidos e hábitos desaparecidos, embora encontradas algumas bases ainda presentes nas técnicas contemporâneas, mas que por certo nos remeterão a leitores distintos, produtores-inventores de sentidos e significados diversos dos atuais. O destaque à história do livro, visa relativizar posições que, na atualidade, apontam para o fim do livro e das bibliotecas em função dos avanços tecnológicos e da informação eletrônica. Comecemos, então, por destacar a informação como o principal vínculo do homem com a sua realidade, portanto, está diretamente relacionada com os discursos produzidos nas diversas situações do relacionamento humano. Representada por vários objetos do conhecimento, a informação ao ser apropriada pelo homem é capaz de alterar a produção dos sentidos e significados, interferir nas maneiras de pensar e conviver do indivíduo assim como pode ser reelaborada, para acompanhar as mudanças ocorridas através dos tempos. [...]
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41707
ISBN :	85 7282 202 X
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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