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Tipo: Artigo de Evento
Título: A educação patrimonial contribuindo com a história da educação
Autor(es): Rêgo, Sheila Novais
Haigert, Cynthia Gindri
Sabino, Isabel Maria de Farias
Palavras-chave: História da educação;Regime das capitanias hereditárias;Padres Jesuítas
Data do documento: 2006
Instituição/Editor/Publicador: Edições UFC
Citação: RÊGO, Sheila Novais; HAIGERT Cynthia Gindri; SABINO, Isabel Maria de Farias. A educação patrimonial contribuindo com a história da educação. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 251-259.
Resumo: O início da história da educação no Brasil aconteceu por volta de 1549, no sistema de governo geral que substituía o regime das capitanias hereditárias que então se revelara falido. O primeiro governador geral Tomé de Sousa introduz no território brasileiro os padres jesuítas chefiados por Manoel da Nóbrega, com a missão catequizar segundo a fé católica e instruir os nativos. Os padres jesuítas, com a Companhia de Jesus, foram oficialmente os primeiros educadores no Brasil. A história da educação no Brasil atravessou praticamente cinco séculos trazendo consigo diversos problemas, dentre eles, o descaso por parte daqueles que estão no poder. Não é à toa que a educação brasileira só vai ser reconhecida como direito social de todos e dever do Estado na segunda metade do século XX. É nesse contexto que traremos para a história da educação brasileira uma breve discussão sobre a Educação Patrimonial dentro das escolas, com o objetivo de trabalhar a memória individual e coletiva do educando na descoberta da sua identidade cultural.[...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41680
ISBN: 85 7282 202 X
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