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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41641
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Ribeiro, Luís Távora Furtado | - |
dc.date.accessioned | 2019-05-14T14:35:02Z | - |
dc.date.available | 2019-05-14T14:35:02Z | - |
dc.date.issued | 2006 | - |
dc.identifier.citation | RIBEIRO, Luís Távora Furtado. Concepções de história: desafios atuais. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 146-152. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 85 7282 202 X | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41641 | - |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Edições UFC | pt_BR |
dc.subject | História | pt_BR |
dc.subject | Processo de Ensino-Aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Problemática educacional | pt_BR |
dc.title | Concepções de história: desafios atuais | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
dc.description.abstract-ptbr | Para falar da missão da história nos dias atuais recorro a Jacques Le Goff (2001) e a Erik Hobsbawm (1996). Para o primeiro, cabe à História refletir para o tempo presente e compreender um mundo marcado por uma “instabilidade definitiva”. Para isso cabe realizar uma tarefa indispensável e complexa: relacionar a vida cotidiana – moda, costumes, sexualidade, gastronomia, manifestações religiosas, hábitos de consumo – a um tempo em que ocorrem mudanças de longa duração – guerras , revoluções, pandemias, ciência, arte. Por sua vez, Hobsbawm menciona o mais “lúgubre” problema que atinge as novas gerações: a perda da noção de passado público. [...] | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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