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Tipo: Artigo de Evento
Título: Historiando a formação de professores no Ceará: o Curso de História da UECE
Autor(es): Silva Neta, Maria de Lourdes da
Magalhães Junior, Antonio Germano
Palavras-chave: Curso de História da UECE;Formação de Professores;Demandas sociais e intelectuais;Proposta formativa da Licenciatura em História
Data do documento: 2014
Instituição/Editor/Publicador: IMPRECE
Citação: SILVA NETA, Maria de Lourdes da; MAGALHÃES JUNIOR, Antonio Germano. Historiando a formação de professores no Ceará: o Curso de História da UECE. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO - ECHE, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO - ENHIME, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza: IMPRECE, 2014. p. 728-740.
Resumo: Os docentes, em suas ações profissionais, precisam recorrer ao conhecimento das áreas nas quais são especializados e, do mesmo modo, ao conhecimento pedagógico para que possam melhor ensinar e fomentar a aprendizagem. Neste sentido, o objeto deste trabalho constituiu-se pela história dos cursos de licenciatura, especificamente, do curso de História da Universidade Estadual do Ceará – UECE. Neste escrito, objetivamos compreender a constituição do curso de formação de professores de História da UECE. Por objetivos específicos, escolhemos descrever a formação docente no Brasil, referenciada nos marcos legal; desvelar a constituição histórica do Curso de licenciatura em História e caracterizar a proposta formativa do curso de História da UECE. [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41192
ISBN: 978-85-8126-065-5
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