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dc.contributor.authorSilva Neta, Maria de Lourdes da-
dc.contributor.authorMagalhães Junior, Antonio Germano-
dc.date.accessioned2019-04-30T14:15:53Z-
dc.date.available2019-04-30T14:15:53Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationSILVA NETA, Maria de Lourdes da; MAGALHÃES JUNIOR, Antonio Germano. Historiando a formação de professores no Ceará: o Curso de História da UECE. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO - ECHE, 13.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO - ENHIME, 3.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS - SINECGEO, 3., 25 a 27 set. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza: IMPRECE, 2014. p. 728-740.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-8126-065-5-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41192-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherIMPRECEpt_BR
dc.subjectCurso de História da UECEpt_BR
dc.subjectFormação de Professorespt_BR
dc.subjectDemandas sociais e intelectuaispt_BR
dc.subjectProposta formativa da Licenciatura em Históriapt_BR
dc.titleHistoriando a formação de professores no Ceará: o Curso de História da UECEpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrOs docentes, em suas ações profissionais, precisam recorrer ao conhecimento das áreas nas quais são especializados e, do mesmo modo, ao conhecimento pedagógico para que possam melhor ensinar e fomentar a aprendizagem. Neste sentido, o objeto deste trabalho constituiu-se pela história dos cursos de licenciatura, especificamente, do curso de História da Universidade Estadual do Ceará – UECE. Neste escrito, objetivamos compreender a constituição do curso de formação de professores de História da UECE. Por objetivos específicos, escolhemos descrever a formação docente no Brasil, referenciada nos marcos legal; desvelar a constituição histórica do Curso de licenciatura em História e caracterizar a proposta formativa do curso de História da UECE. [...]pt_BR
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