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dc.contributor.authorAmorim, Maria Luisa de Aguiar-
dc.date.accessioned2019-04-08T11:53:05Z-
dc.date.available2019-04-08T11:53:05Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationAMORIM, Maria Luisa de Aguiar. Uma formatura em 1968: a turma de Pedagogia da UFC. In: BRANDÃO, Maria de Lourdes Peixoto; MACIEL, Terezinha de Jesus Pinheiro; BEZERRA, José Arimatea Barros (orgs.). Pedagogia UFC 50 anos: narrativas de uma história (1963-2013). Fortaleza: Edições UFC, 2014. p. 149-154.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-7282-617-4-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40644-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEdições UFCpt_BR
dc.subjectFACEDpt_BR
dc.subjectCurso de Pedagogia da UFCpt_BR
dc.subjectFormatura de 68pt_BR
dc.subjectJubileu dos 50 anospt_BR
dc.titleUma formatura em 1968: a turma de Pedagogia da UFCpt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrFomos a última turma de uma época em que fazíamos uma turma. E isso é muito mais importante do que parece. Logo em seguida, a Reforma Universitária (de 1968),que se ensaiava, incluiria a matrícula por disciplina, onde cada um seria convencido do melhor que seria seguir o próprio ritmo, escolher disciplinas segundo o interesse próprio etc. etc. Tudo parecia muito novo e lógico, mas a lógica que se seguia incluía num projeto maior: a ideia de fragmentar a união e debilitar a força estudantil. A ideia de Campus Universitário inovava um espaço adequado, amplo, facilitando a racionalidade e a interisciplinaridade dos saberes, encobrindo a estratégia que reforçava desarticulação da organização estudantil. Já não estaríamos próximos às residências, dirigindo-nos às praças. Enfim,o Pici tornaria bem mais difícil as mobilizações e passeatas. Bem melhor era sair do Benfica e adjacências, do que lá daquele fim de mundo, difícil de andar de identificar na arquitetura do tudo igual. Só muito recentemente (ali por meados dos anos 1980) a organização curricular por turmas voltou a ser adotada. O perigo passara.[...]pt_BR
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