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Tipo:	Artigo de Evento
Título :	Identificação das competências docentes implícitas no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES)
Autor :	Pitombeira, Suzete Suzana Rocha Andriola, Wagner Bandeira
Palabras clave :	Avaliação da aprendizagem;Avaliação educacional;Processo de Ensino-Aprendizagem
Fecha de publicación :	2008
Citación :	PITOMBEIRA, Suzete Suzana Rocha; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Identificação das competências docentes implícitas no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1278-1291
Resumen en portugués brasileño:	Até 1960, predominaram no campo da avaliação educacional as elaborações conceituais das áreas de didática e metodologia de ensino, que tratavam da avaliação do ensino e da aprendizagem nos contextos de sala de aula. A partir dos anos 70, ampliam-se as pesquisas e os estudos no campo da avaliação e do planejamento educacional e surge a necessidade de dotar a avaliação de uma abordagem mais científica e mais abrangente, envolvendo a avaliação dos currículos, programas e projetos educacionais. A maioria destes estudos desenvolveu-se nos Estados Unidos, tomando por referencial os mais sofisticados modelos estatísticos (alguns dos quais especialmente construídos para tais fins), os chamados experimental designs, predominando os modelos quantitativos hegemônicos na psicologia americana, e também de outras ciências sociais. [...]
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39900
ISBN :	9788589872423
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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